Разрушает и ломает игрушки, предметы, мебель? 

Косвенная агрессия – агрессия, окольным путем направленная на другое лицо, в том числе топанье ногами, хлопанье дверью, разбрасывание вещей, порча имущества. Некоторые дети рвут книги, ломают мебель и даже устраивают поджоги. 

Дерётся?

Физическая агрессия –  использование физической силы против другого лица.

Механизм косвенной агрессии связан с феноменом «переноса». Например, ребенок, которому взрослый не дал конфету (не разрешил смотреть телевизор, не пустил гулять, потребовал выполнения домашних заданий), как правило, не осмеливается открыто проявить свой гнев и «переносит» всю свою злобу на другой объект, попавшийся под руку..

Нередко такое поведение демонстрируют дети, уставшие от запретов и чувствующие сильную агрессию против взрослых. Порой дети из чувства зависти и стремления самоутвердиться уничтожают что-либо, созданное другими людьми (детьми).

Чаще всего в основе желания ломать, портить и разрушать лежат неуверенность в себе и вражда по отношению к людям.

Советы взрослым:

• Недовольство и раздражение поведением ребенка высказывайте в достаточно мягкой форме и объяснять, почему вы не одобряете такого поведения
• Силовое принуждение ребенка к повиновению может вызвать еще большее стремление к разрушениям
• Каждый раз предлагайте ребенку устранить учиненный им разгром: «Ты уже достаточно большой и сильный, чтобы создать беспорядок, поэтому помоги мне убраться» (для детей постарше – сможешь привести все в порядок).
• Не заменяйте сломанные ребенком игрушки новыми и не спешите убирать обломки: пусть последствия поведения будут наглядно видны
• Давайте детям игрушки, которые можно разбирать и собирать, чтобы они могли удовлетворять свое любопытство
• Подберите детям прочные игрушки, которые трудно сломать

Дерётся?

Физическая агрессия –  использование физической силы против другого лица.

Обращение с детьми до вспышки агрессивности

•  Отвлечь, предложить ребенку интересное занятие.
• Предложить ребенку игрушку, которую можно мять или кусать.
• Физически удержать от нападения.
• Дать детям возможность самим разобраться в конфликте (взрослые контролируют события, но не выступают арбитрами).

Почему не следует использовать телесные наказания:

• Ребенок может стать робким, нерешительным, неуверенным, пессимистичным.
• Ребенок может начать бояться взрослых; со временем неприязнь может перейти в ненависть.
• Телесные наказания — это модель агрессивного поведения. Дети могут подражать наказывающим их взрослым.

Обращение с детьми после вспышки агрессивности

•  Сказать резкое слово драчуну и утешить пострадавшему. Не следует насильно принуждать ребенка к извинению.
• Удалить ребенка из комнаты на 1-2 минуты в знак своего неодобрения.
• Если ребенок мал, можно взять его крепко за руки, строго и четко сказать «Драться нельзя!» или «Не кусаться!».
• Ограничить внимание, уделяемое агрессивному ребенку.
• Если используется наказание (лишение игрушек или привилегий), то оно следует непосредственно за проступком и недолгим по времени (ребенок быстро забудет причину наказания, а гнев и обида на взрослых останется)
• Не отвечать агрессивностью на агрессивность.
• Терпеливо объяснять ребенку, чем неправильно его поведение

(54)